среда, 12 февраля 2014 г.

მეშვიდე დღის რეფლექსი

  • გავაკეთეთ კომენტარები კოლეგისგან ბლოკზე
  • განვიხილეთ დამხმარე შაბლონები სუსტი მოსწავლეებისათვის 
  • განვიხილეთ მეექვსე მოდული

суббота, 8 февраля 2014 г.

მეექვსე დღის რეფლექსია

შევისწავლეთ პრეზენტაცია -შეფასების რუბრიკა საკუთარ ბლოგზე ავტვირთე მოსწავლის ნამუშევარი

среда, 5 февраля 2014 г.

მეხუთე დღის რეფლექსი

  • განვიხილეთ საავტორო უფლებების დაცვა
  • შევისწავლეთ გამოყენებული ლიტერატურის შაბლონები
  • შევქმენი მოსწავლეთა სავარაუდო ნაშრომები


суббота, 1 февраля 2014 г.

მეოთხე  დღის რეფლექსია დავწერეთ შეფასების გეგმა ,მოსწავლეთა წინარე ცოდნის შესაფასების ინსტრუმენტები,.პროექტის გეგმის პრეზენტაცია, გამოვაქვეყნეთ ვორდზე

პროექტის პრეზენტაცია

среда, 29 января 2014 г.

                                                       მესამე დღის რეფლექსია

დავწერეთ სტანდარტები და ამოცანები ,ვიმუშავეთ დრავიერში, ვისწავლეთ კომენტარების დადება და გაზიარება.

воскресенье, 26 января 2014 г.

მეორე დღე

შევისწავლე  პუბლიკაციის მომზადება. განვიხილეთ შაბლონები და რა დანიშნულება აქვს მას.
                                                           
                                                                        საპროექტო იდეა                                                                                                                                                                                                                                             იდეა დამებადა მაშინ ,როცა პატარა მეზობელს ვუკითხავდი ზღაპარს
,,კომბლეს". სხვადასხვა გამოცემაში რაღაც იყო შეცვლილი ,გადავწყვიტე, მეხუთე კლას-ელებისთვის  დამევალებინა მათი წაკითხვა და გამოგვეყო მსგავსება და სხვაობა. გაგვიტაცა ზღაპრულმა სამყარომ ,დავარქვით სახელი,,ზღაპარ იყო ზღაპარ იყო" და გავაგრძელეთ მუშაობა. 

суббота, 25 января 2014 г.

პირველი დღის რეფლექსი

გავეცანით პროექტებით სწავლებას,პროექტის გეგმის შაბლონს,21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს.განსაკუთრებით მომეწონა ბლოგ სქემა -პროექტის ოთხსაფეხურიანი დაგეგმის პროცედურა

პროექტის იდეა

პროექტის იდეა